“成人教育学;成人学习理论与方法”。指专门研究成人如何学习以及如何设计、实施成人教育的原则与实践(常与 pedagogy“儿童/学校教育法”相对)。在部分语境中也可泛指“成人教育的方法论”。
/ˈændrəˌɡɒdʒi/
/ˈændrəˌɡɑːdʒi/
Andragogy focuses on how adults learn best.
成人教育学关注成人如何以最佳方式学习。
The trainer redesigned the course using andragogy, giving learners more choice and connecting lessons to real workplace problems.
培训师用成人教育学的理念重新设计课程,让学习者有更多选择,并把课程内容与真实的工作问题联系起来。
源自希腊语词根:**andr-**(意为“成年男性/成人”,来自 anēr, andros)+ -agogy(意为“引导、带领”,与 agogos“引导者”相关)。字面意思可理解为“引导成人学习”。该术语在现代教育学中常与成人教育理论家马尔科姆·诺尔斯(Malcolm Knowles)的研究联系在一起并广为流行。